Уважаемый Владимир Владимирович! Я, Кондрашова Наталья Николаевна, мать ученицы 7-го класса. Предлагаю изменить систему обучения в школах на парную, как в ВУЗах. То есть одна пара равняется двум школьным урокам.
В среднем пара в университете или институте идет порядка ста минут, включая пятиминутный перерыв между полупарами. В школах такая система позволит физически разгрузить спину ребёнка. У каждого второго школьника наблюдается сколиоз позвоночника. Мою дочь эта беда тоже не обошла стороной.
Рюкзак с учебниками 7-го класса весит примерно 7 кг. Детей заносит при ходьбе от тяжести ноши, в этой связи не раз наблюдала их падения и травмирование. К вечеру сильно болит спина. Что будет в следующих классах, даже боюсь представить.
Также парная система преподавания в школах даст детям больше свободного времени. Вместо 7-ми предметов, на следующий день готовить придётся три-четыре. Дабы учиться более или менее на пятёрки мой ребёнок выполняет домашнее задание порой до 2-ух часов ночи, в 7. 00 утра просыпается, чтобы перед занятиями (вторая смена) повторить всё пройденное.
Психоэмоциональное состояние дочери оставляет желать лучшего: упадок физических сил, снижается работоспособность, состояние усталости наблюдается с самого начала дня; ухудшается память, концентрация внимания, эмоциональные реакции на любые события становятся чрезмерно обострёнными (агрессия, гнев, страх); безрадостность, вплоть до уныния, становится постоянным состоянием. Посещать кружки и секции просто не предоставляется возможным, увы. Нам есть с чем сравнить. Ранее дочь училась в другой стране, в школе, где уроки велись парами.
Легче было всей семье и здоровье ребёнка особо не беспокоило. При этом успевали посещать спортивные секции и развивающие кружки. На основании вышесказанного прошу Вас рассмотреть моё предложение и облегчить нашим детям их и без того нелёгкий труд. С уважением, Наталья Кондрашова.
