Уважаемый Владимир Владимирович! Очень беспокоит состояние нашего образования: ЕГ, которое ориентируется на чисто механическую память, сортируя людей, как флешки — по количеству информации, которую они могут в себя вместить, а не по умению размышлять, анализировать, владеть речью и т. П.; обилие совершенно безграмотных и нечленораздельных учебников, особенно в начальной школе, т.
Е. Невозможность дать качественные базовые знания ребенку и при этом физическая и психическая перегрузка. Сегодняшнее наше среднее, а иногда и высшее образование калечит наших детей, по окончании обучения они часто становятся инвалидами в прямом смысле этого слова, а реального знания предметов и жизни не получают. Статус Учителя сведен до уровня» обслуживающего персонала» + бумажное изобилие.
Какого же будущего мы ждем?.
